读《知识不是用来改变命运的》有感

    当今的社会环境下，如果用“知识改变命运”的说法来教导孩子们认真学习。很多孩子都会不以为然，甚至拿出读书无用论的的观点和各种示例与你进行辩论。而读书无用论的观点盛行不外乎是很多人把知识用金钱来量化。

     确实，在今天的正常社会里获取知识并不是一件难事。知识不再被少数人垄断，人们只要愿意便可以通过学习和考试获得更高的学历。可目前的社会学历在社会竞争中的所起到的作用越来越不明显。很多基层民众认为，就算不读书也可以在社会上获得一份工作，而想要提升社会阶层，确实难之又难的。因为，当今的中国已经开始慢慢转变为一个以权力为中心的社会，出生于弱势家庭的孩子可能在付出巨大努力后任然难以改变自己和家庭的命运。

     但是，这是不是就说知识或者读书就说无用的呢？知识对于个人影响的体现可能更多的体现在对个人自我完善方面，但绝不是通往成功的通行证。知识就如我们身边的阳光雨露，即使拥有也无法发觉到它对你人生的改变，因为他不能用某种物质来衡量。但是如果一旦失去了我习以为常的阳光雨露，人类就将不存在了；而一旦失去了知识，人类的文化就消失了 ，人类的社会的一切文明也就消失了，无论是物质文明还是精神文明。知识对于个人可以提高自身的认知和幸福感，对于国家是强大是重要前提和基础，对于民族是传承的重要依据。

     虽然学历座位知识的体现不能成为成功的通行证，却可以仍我们在社会竞争中拥有更多自主选择的机会。可这并不代表学历就能代表拥有知识的多少，不代表能力的大小。因为真正的杰出的人才多半痴迷于学术，且不会考虑这种痴迷将会给他们的命运带来什么转机。就像当前的各位科学家，他们钻研学术和科学只是为了改变自己的命运吗？当然不是，就算是，他们要改变也是国家的命运、民族的命运、人类命运。他们的贡献又可以用何种物质来衡量呢？

      也许在教学时我们经经常使用分数来考察学生，并用来激励他们继续努力学好基础知识。但是，也许我们不能以社会对职业的要求在教育孩子们。社会对职业的需要会随着财产结构的升级发生改变，而教育的初衷和目的是不能改变。真正的教育应该是鼓励人们去追求真理，因为真理是不变。

                                                        章晓琴

2017.10.24